Mobilità del personale docente, educativo ed A.T.A. per l’a.s. 2022/2023
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GRADUATORIA ESPERTO ESTERNO PER IL SERVIZIO DI SUPPORTO PSICOLOGICO
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CHIUSURA SCUOLE PER SOSPENSIONE FORNITURA ACQUA
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SI AVVISA LA COMUNITA' SCOLASTICA CHE LA SCUOLA RESTERA' CHIUSA PER LA GIORNATA DI LUNEDì 21 FEBBRAIO PER SOSPENSIONE DELLA FORNITURA DI ACQUA. LE LEZIONI RIPRENDERANNO REGOLARMENTE MARTEDI' 22 FEBBRAIO.
VERBALE SELEZIONE COLLAUDATORE FESR AZIONE 13.1.1A CABLAGGIO STRUTTURATO E SICURO ALL'INTERNO DEGLI EDIFICI SCOLASTICI
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GRADUATORIA PROVVISORIA PER IL CONFERIMENTO INCARICHI ESPERTO ESTERNO PROGETTISTA PROGETTO FERS 13.1.1A-FESRPON-PU-2021-268
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VERBALE SELEZIONE PROGETTISTA FESR AZIONE 13.1.1A CABLAGGIO STRUTTURATO E SICURO ALL'INTERNO DEGLI EDIFICI SCOLASTICI
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DETERMINA DIRIGENZIALE DI NOMINA DELLA COMMISSIONE DI VALUTAZIONE AI FINI DEL RECLUTAMENTO DELLA FIGURA DI COLLAUDATORE
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Determina dirigenziale di nomina della commissione di valutazione ai fini del reclutamento della figura di progettista
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Divieto di introduzione e consumo di alimenti ad uso collettivo della scuola
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AVVISO PER L’AFFIDAMENTO DELL’INCARICO DI SERVIZO DI SUPPORTO PSICOLOGICO
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Concorso "Vorrei una legge che..."
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Concorso "Vorrei una legge che..." - anno scolastico 2021-2022 -
Gli alunni delle classi quinte del nostro Istituto hanno partecipato quest’anno al Progetto-Concorso “Vorrei una legge che…”, promosso dal Senato della Repubblica, nel quadro delle attività di formazione rivolte al mondo della scuola e svolte in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione.
L’iniziativa ha inteso far cogliere agli studenti più giovani l’importanza delle leggi e del confronto democratico, avvicinando anche i più piccoli alle Istituzioni e promuovendone il senso civico.
A tal fine gli studenti, attraverso la discussione e il lavoro in classe, hanno individuato un argomento di loro interesse su cui hanno in seguito proposto un disegno di legge, approfondendone il contenuto, elaborandone titolo e articoli, infine illustrandolo, facendo ricorso a modalità espressive, quali Power Point e disegni.
Dopo un intenso dibattito condotto dalle quattro classi, l’argomento concordato ha riguardato la scuola e sono emersi due disegni di legge:
- il primo disegno di legge proposto ha come titolo “La città-della scuola”, una grande scuola che i ragazzi hanno ridisegnato sia dal punto di vista strutturale che sul piano degli apprendimenti;
- il secondo disegno di legge ha come titolo “A big school” e verte ancora su un progetto di ristrutturazione degli edifici esistenti, dopo un attento confronto tra il modello scolastico italiano e i modelli americano, inglese e finlandese.
La partecipazione a questo concorso ha suscitato grande entusiasmo e vivo interesse nei ragazzi che sono stati orgogliosi di essersi cimentati nella stesura di un disegno di legge.