SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

"PER SOGNARE NON BISOGNA CHIUDERE GLI OCCHI, BISOGNA LEGGERE! "

Uscita didattica presso la BIBLIOTECA COMUNALE di PALAGIANO "Vito Laterza" , con  la classe 2^B della scuola Secondaria di I grado.

Foto e video al seguente link:

https://photos.app.goo.gl/JTMBhyCmFFBvK13w5

Giornata mondiale dell'Ape-Scuola Primaria-

Le classi 1^C- 1^D della Scuola Primaria hanno affrontato la tematica legata all'importanza delle api, attraverso la realizzazione di attività laboratoriali, dal titolo " I NUMERI DELLE API".

Fotogallery delle attività al seguente link:

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 Fotogallery delle attività al seguente link:

https://photos.app.goo.gl/5HjJJ8Fx6yZsV6Q66

IL PRINCIPE E LA SIRENA

La finalità dell’Uda inclusiva “Fiabe da inventare” è quella di promuovere lo sviluppo armonico dell’individuo e supportare il processo di costruzione del sé nella fase di cambiamento,  processo fondamentale per il gruppo classe. Dal momento che molti disagi interiori derivano da una mancanza di stima nei propri confronti e da un’incapacità a relazionarsi, risulta essenziale realizzare e sviluppare un ambiente di apprendimento dove gli allievi possano sperimentarsi e costruire storie in cui tutti gli ingredienti siano mescolati (successo, insuccesso, collaborazione, lotta, egoismo, altruismo…) e permettano la costruzione di un atteggiamento fiducioso e positivo nei confronti di se stessi e degli altri in modo da aumentare e sostenere l’autostima e la possibilità di entrare in relazione con l’altro. L’UDA, da cui ha avuto origine la fiaba ”Il principe e la sirena”, realizzata sia in forma cartacea che digitale,  si colloca in un’ottica inclusiva nella quale l’adattamento previsto dal percorso consiste nella scomposizione nei nuclei fondanti della disciplina, più agevolmente traducibili in obiettivi accessibili e significativi e al tempo stesso in grado di soddisfare l’esigenza di proporre all’alunna gli stessi apprendimenti dei compagni di classe. In tal modo R. percepisce le consegne destinate all’intero gruppo non a lei completamente estranee e può sentirsi, così, parte integrante della classe, in virtù del principio dell’inclusione che sostanzia l’intera attività del docente di sostegno, e non solo, e motiva la scelta della progettazione condivisa.

Lavoro realizzato dagli alunni della classe 1^C della Scuola Secondaria di Primo Grado e dalle docenti Francesca Chiefa, Domenica D'Agostino e Annamaria Grompone

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"HO DIPINTO LA PACE"

L'emozionante poesia "Ho dipinto la pace" scritta nel 1973, da Talil Sorek, ragazza israeliana tredicenne, famosa in tutto il mondo, ha ispirato il laboratorio di immagini e forme variopinte che contrappongono all'orrore della guerra la speranza di un mondo connotato dai colori vivi, brillanti e decisi della pace. Il conflitto che vede coinvolti la Russia e l'Ucraina ha portato gli alunni della classe 1^C della Scuola Secondaria di Primo Grado dell'I.C Giovanni XXIII, con la guida della professoressa D'Agostino Domenica e la collaborazione dei professori Chiefa Francesca e Ludovico Francesco, a riflettere sul bisogno impellente e vitale di unione e fratellanza tra gli uomini, troppo spesso chiusi nel loro egoismo e spirito di sopraffazione.

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